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南方周末第三届中学生读后感征文启动征集!

时间:2023-07-11     作者:南方周末   阅读


“与我一样平凡的刘十三:很高兴能在书中与你邂逅!”

来自温州的初中生王奕俨,在读完张嘉佳的长篇小说《云边有个小卖部》后,忍不住给书里的平凡少年刘十三写起信来。


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“我向往云边镇。我与你不同,我没有因为贫穷而困在深山里,我能看到你所渴望的海。”


这是一封写给书中人的信,也是写给自己的信;是一场少年间的对话,也是少年与世界的对话。这篇特别的读后感在去年举办的第二届“阅读新火种”中学生读后感征文活动中获得了初中组二等奖。


这个夏天,第三届“阅读新火种”中学生读后感征文活动亦如期而来,将在7月10日至8月25日期间进行作品征集,并于9月21日在南方周末报纸、官方微信号公布结果。我们希望每一位学子都能在这悠长的假期,从阅读中找到夏日的一方新天地。    


“阅读新火种”中学生读后感征文活动由南方周末报社于2021年正式启动,旨在鼓励更多学子领略优秀著作的魅力,从文学中体察万千世界,并以手中之笔抒发心中感悟,通过阅读和写作提升综合素质。


前两届征文活动中,我们收到了来自各地学子的稿件。有的言语质朴,有的词句练达;有的旁征博引,有的审视内心;也有的写尽迷惘与彷徨,每一篇呈现的都是青春真实的模样。   


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阅读的意义对于孩子们到底是什么?


作为首届“阅读新火种”中学生读后感征文活动的评委,知名作家刘亮程先生就曾寄语广大中学生:“一个读书人会活在四面八方,会活在古往今来,会活在人类所有智慧的海洋之中,这就是读书的意义。”


正值青春年华的中学生,值得投入时间,与书中之人对话,与观书之我对话,更与书外世界对话,通过人类智慧的海洋驶向无限的未来。


读什么呢?我们推荐的读物包括教育部中小学生阅读指导目录中的书籍,包括《南方周末》报纸、《南方人物周刊》杂志,也包括你们喜欢的每一本书。


我们也想告诉每一位老师,活动设置有个人投稿通道,也开通了集体投稿通道(可进入投稿页面获取联系方式),希望学校、老师积极组织同学们参与到本次征文中,共同推动校园阅读。


本届活动的评委阵容,我们依然保持了作家、特级教师、资深媒体人这一“三元”结构,他们的不同经历与经验,会带来多样化的视角,从而让评审更综合更客观。


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作家、湖北省作家协会主席李修文,也是鲁迅文学奖获得者,著有《捆绑上天堂》《山河袈裟》等多部作品。他的青少年时期,离不开读书与写作,13岁便在《当代作家》发表了第一篇作品。他认为,阅读能帮助我们更加有同情心、同理心地来理解这个世界。从他身上,你或许也能学到将书中所得转化为洞察生活、描绘现实、把握当下的能力与勇气。


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复旦大学中文系副教授、创意写作专业硕士导师张怡微,自小就是“别人家”的文学才女,17岁获得新概念作文大赛一等奖。“我的经历令我相信,写作是可以训练和学习的。”张怡微在《家族生活的多重宇宙》中写道。于她而言,阅读与写作就是“在文学中开凿出一个理想的世界”。


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语文特级教师李镇西老师,是著名的教育专家,也是广大语文教师喜欢的前辈,他数十年的语文教育教学实践与理念始终站在教育界的前沿。他曾提到:“对语文学习来说,阅读是信息的吸收,写作是情思的表达,背诵是经典的储存。这三者同等重要,不分主次,缺一不可。”


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“书生校长”程红兵老师,是教育学博士、特级教师、特级校长,也是语文教育界的探路者、前行者。他认为语文教学的目的在于:“让我们的孩子们喜欢语文,热爱祖国的语言文字,喜欢读书,勤于读书,学会思考,勤于思考,学会表达,长于表达,形成习惯,如此而已。”



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《南方人物周刊》总主笔、作家蒯乐昊长期聚焦人物报道,与形形色色的真实新闻事件打过交道,也探寻着虚构与非虚构之间的密切联系。她的小说集《时间的仆人》,更是巧妙“押中”了2023年的高考语文全国甲卷作文题,把梦想照进现实。她相信阅读与写作是青春得以飞翔的双翼。


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南方周末文化副刊部副主任刘悠翔,毕业于复旦大学中文系,多年来扎根于采编工作一线。作为科幻爱好者,他曾写下多篇精彩的科幻报道,宇宙红移、量子坍缩等奇特的现象于他而言不只是想象,更是通过文字能够到达的“深邃的真实”。他相信人必有痴,而后有成,阅读写作是探寻人生志趣的良伴。


“刘十三刘十三!为什么你如此平凡和倒霉,却又能活得如此精彩呢?我不解,便写了封信与他交流。”在文章中,王奕俨说出了自己写下这篇读后感的原因。观照人生、抒发感悟,恰恰就是读与写所承载的重要意义。


亲爱的同学们,一起来阅读和写作吧。你们会看到自己的成长,文字则是它的印记。一份手中读物,一篇读后感,也会成为这个暑假独特的注脚。


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